Специализация
«Гештальт-подход в терапии психосоматических расстройств»
Работая с клиентами, мы часто сталкиваемся либо с психосоматическими симптомами, либо с психосоматическими расстройствами. Работа с психосоматическими проявлениями непроста, длительна, но достаточно интересна. К тому же она требует знаний в области физиологии, понимании конфликтов, заложенных в больных органах, либо в психосоматическом симптоме. Много внимания приходится уделять работе с телом. Гештальт-подход позволяет работать с психосоматическими симптомами и расстройствами, благодаря холистическому подходу.
Согласно теории гештальт-терапии
Одним из важных положений гештальт-терапии является холистический подход. Холизм утверждает идею о необходимости изучения личности как системы, каждый элемент которой находится во взаимосвязи и во взаимозависимости. Человек и окружающая среда представляют собой структурное целое, которое называют полем «организм-среда».
Телесные проявления, эмоции, чувства и мысли образуют неразрывное единство. Любая эмоция имеет телесное выражение, наши органы реагируют на наши переживания. Невозможность размещать свои переживания, запрет на проявление эмоций приводит к формированию телесных симптомов.
Симптом как творческое приспособление организма
Симптом – неуклюжая попытка разрешить проблему. Это творческое приспособление к происходящему в жизни человека. У симптома есть отношенческая установка, его важно размещать здесь-и-сейчас.
Мы воздерживаемся от поиска причин, важен процесс осознавания того, как симптом регулирует отношения и как это проявляется в терапии.
На программе вы узнаете:
- как формируется симптом и об его отношенческой роли
- о психосоматических проявлениях в разных органах и системах человека
- об основных нарушениях, лежащих в основе заболеваний в разных органах и системах
- о стратегии работы с психосоматическим симптомом
В результате обучения вы получите:
- Практические навыки в работе с психосоматическими расстройствами
- Групповую и индивидуальную супервизию ваших клиентов с психосоматическими симптомами.
- Сертификат
- практикующих психотерапевтов/гештальт - терапевтов,
- психологов
- специалистов, имеющих подготовку в области гештальт-терапии, либо проходящих обучение в области гештальт-терапии
- специалистов смежных специальностей, интересующихся формированием симптома и его отношенческой ролью
- Лекционные отрезки
- Практическая работа в группе
- Индивидуальные сессии
- Супервизии сессий
- Обсуждение в группе с анализом сессии
- Работа с подручными материалами.
- Эксперименты и упражнения
1 семинар
Введение в психосоматику. Психосоматический симптом как сложная система коммуникации
- Приход на прием клиента с психосоматическими симптомами и с биологической картиной болезни.
- Международная классификация болезней.
- Конверсионная модель Фрейда. Модель вегетативного невроза Ф.Александера. Модель алексетимии. Модель де- и ресоматизации Шура.
- Феноменологический подход. Холистический подход. Саморегуляция. Принцип контекстуальности.
- Психосоматический симптом как сложная система коммуникации.
2 семинар
Психосоматическое единство. Образование симптома. Стратегии работы с психосоматическим симптомом. Сложности и ошибки в работе
- Психосоматическое единство. Взаимосвязь и взаимовлияние психики и телесных процессов.
- Телесный процесс и теория контакта.
- Образование симптома. Хроническое напряжение низкой интенсивности, ретрофлексия, проекция на орган.
- Формирование фигуры и телесный процесс.
- Стратегии работы с психосоматическим симптомом. Подавление болезненных проявлений. Заместительная терапия. Усиление болезненных проявлений.
- Медикаментозное лечение: возможности и ограничения, встраивание его в терапевтический процесс.
- Сложности и ошибки терапии.
3 семинар
Психосоматика лишнего веса
- Психосоматика лишнего веса.
- Отношение к телесности.
- Зачем телу лишний вес?
- Тело знает, как безопасно.
4 семинар
Заболевания кожи
- Заболевание кожи. Кожа как средство выражения эмоционального настроения, контакта и как символ идентичности.
- Основные нарушения, лежащие в основе кожных заболеваний.
- Кожные аллергические реакции, нейродермит, псориаз.
5 семинар
Заболевания легочной системы. Болевое расстройство
- Заболевание легочной системы. Бронхиальная астма: подавленные рыдания. Смысл симптома- замирание, отказ от движения вперед.
- Формирование боли. Рецепторы боли. Физическая и социальная боль.
6 семинар
Заболевания желудочно-кишечного тракта
- Процесс питания и эмоции. Страх голода -ядро чувства небезопасности.
- Заболевания желудочно-кишечного тракта. Нервная рвота. Язвенная болезнь, неспецифический язвенный колит.
- Агрессия, депрессия, страх – влияние на работу желудочно-кишечного тракта.
- Нарушения выделительных функций.
7 семинар
Психосоматические аспекты сексуальных расстройств
- Психоэмоциональные причины сексуальных дисфункций.
- Болевые расстройства. Вагинизм.
- Симптомы в сексуальной сфере как транслятор близости между партнерами.
- Виды терапевтического вмешательства при сексологических расстройствах.
8 семинар
Заболевания сердечно-сосудистой и эндокринной систем
- Заболевания сердечно-сосудистой системы. Сердце -орган жизни и уязвимости.
- Артериальная гипертензия, аритмии. Гиперответственность, погоня за успехом, требовательность.
- Заболевания эндокринной систем. Роль тироксина в процессе созревания. Заболевания щитовидной железы.
- Ведущий механизм в развитии сахарного диабета 2 типа.
9 семинар
Творческие методы в гештальт-подходе при работе с психосоматическими расстройствами. Практические аспекты работы с психосоматизированными клиентами
- Рисунок – это то, что находится на границе контакта, принадлежит как внутреннему, так и внешнему.
- Работа с голосом, соприкосновение с саморегуляцией телесных процессов и с сочетанием разных граней взаимодействия человека с миром.
- Работа с метафорой, подручными материалами, метафорическими картами.
- Динамика терапевтической сессии. Длительность работы. Особенности психосоматического пациента и его отношения к терапии.
- Организационные аспекты взаимодействия гештальт-терапевта и медицинских работников других специальностей.
10 семинар
Сертификационный